Volumen 13 - número 2 de la Revista Española de Discapacidad 2025

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

ARTÍCULOS

• Microagresiones capacitistas hacia personas con discapacidad: Una revisión sistemática de su impacto y manifestaciones. Sara Aragón Rodríguez,María Lucía Morán Suárez,Patricia Solís García,Yolanda Fontanil,Laura E. Gómez Sánchez,María Ángeles Alcedo Rodríguez. p. 7-27

• Espacios públicos capacitistas: Producción de (in)accesibilidad para personas con discapacidad en Buenos Aires. Francisco Fernández Romero. p. 29-46

• Discapacidad intelectual y brecha digital: El impacto de los dispositivos tecnológicos en la inclusión digital. Diana Asensio-García,Rebeca Zabaleta-González,Raquel Casado-Muñoz. p. 47-67

• Eficacia de una intervención en desarrollo personal y bienestar para familiares de personas con discapacidad intelectual. Susana Gorbeña Echevarria,Sare Sarrionandia Vadillo,Diana Cabezas Gómez,Ignacio Gómez Marroquín,Ioseba Iraurgi Castillo. p. 69-87

• La multidisciplinariedad en la valoración del impacto de los programas de vida independiente en las personas con discapacidad. Amaia Inza-Bartolomé,Amaia García-Andrés,Irati Labaien Egiguren,Albertu Díaz de Junguitu González de Durana. p. 89-103

• Formación docente en educación bilingüe para la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: Revisión sistemática. Dolores Isabel Mercader Rueda,Antonio Martínez Sánchez. p. 105-122

• Deporte, interseccionalidad y prensa: Análisis del contenido periodístico sobre los Juegos Paralímpicos de París 2024. Mary Carmen Rosado Mota,Rebelín Echeverría Echeverría. p. 123-149

• Personajes sin barreras: La representación de las personas con discapacidad en los videojuegos. Sergio García Cabezas. p. 151-168

Tribuna

• Atención temprana. A vueltas con la calidad. Jaime Ponte Mittelbrunn. p. 171-178

Reseñas

• Reseña de 'Discapacidad y feminismos: germinando perspectivas críticas y anti/contracapacitistas desde América Latina'. Elizabeth Ortega Roldán y Diana Vite Hernández (Eds.) (2025) CLACSO. Sergio Hernán Blogna Tistuzza. p. 181-183

Breves reseñas biográficas. p. 187-191

Volumen 13 - número 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2025

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

ARTÍCULOS

• Educación inclusiva en movimiento: Una revisión de alcance de la transición de centros educativos hacia modelos inclusivos. María del Rocío Deliyore Vega. p. 7-60

• Validación y evaluación del Cuestionario sobre educación sexual para profesorado de estudiantes con discapacidad intelectual. Susana Xóchitl Bárcena Gaona, Ireri Lizbeth López-Vertti, Daniel Alejandro Meza-Galván. p. 61-85

• Presencia, participación y progreso de un alumno con una discapacidad intelectual leve en un equipo cooperativo. Aida Sanahuja Ribés, José Ramón Lago Martínez, María del Pilar Romay Gómez, Marisa Miralles Mallén. p. 87-106

• Análisis estadístico de la equidad en la atención temprana en Galicia en 2022: Impacto del sistema de financiación. Leona Rehakova Novosadova, Juan de Dios Rodríguez García, Alexandro Aneiros Batista, María Montserrat Castro Rodríguez, Manuel Peralbo Uzquiano. p. 107-132

• Análisis empírico de la terminología relacionada con la discapacidad en X. Diego Ortega Navarro, Natalia Simón Medina, Juan A. García. p. 133-158

• Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual: Creación y validación de una rúbrica para el diseño de formaciones accesibles. María Álvarez-Couto, Gema P. Sáez-Suanes, Marta Sandoval Mena, Cristina Pinto Díaz. p. 159-172

• Formación en turismo accesible e inclusivo y calidad del destino. Beatriz A. García-Reyes, Arancha Muñoz-Usabiaga, María Rosario González Rodríguez. p. 173-197

• Barreras y facilitadores de la participación cultural de personas con discapacidad en Chile: Una mirada desde la accesibilidad y la política pública. Constanza Escobar Arellano, Ana Clara Martínez Pompilio, Sebastian Zenteno-Gatica. p. 199-224

Tribuna

• Proyecto JULIA: mujeres rurales y salud mental: Cuando las redes sociales pueden sanar. Patricia Quintanilla López, Ángel Lozano de las Morenas. p. 227-238

• Reimaginar la accesibilidad: Una reflexión desde la pintura aborigen australiana del Sueño del agua. Luis Miguel Bascones Serrano. p. 239-245

Reseñas

• Reseña de 'Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas'. María del Mar Gallego Venegas y Raquel Díaz-Cardiel Muñoz (2024) Editorial Síntesis. Fátima Gómez-Cáneba. p. 249-251

• Reseña de 'Discapacidad, teoría tullida y autoridad narrativa. Resistir la normalidad'. Alfonsina Angelino, María Eugenia Almeida y Camila Arbuet Osuna (Coords.) (2023) EDUNER. Carolina Ferrante. p. 253-257

Breves reseñas biográficas. p. 261-265

Volumen 12 - número 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2024

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

ARTÍCULOS

¿Qué papel juegan los servicios de apoyo de las universidades en la promoción del DUA?. Mercé Barrera Ciurana, Carmen Márquez Vázquez, Sergio Sánchez Fuentes. p. 7-25

Aproximación a las políticas de la discapacidad durante el primer franquismo. Control, rehabilitación y caridad. Emilia Martos Contreras. p. 43-76

Educación superior inclusiva para personas con discapacidad en Colombia. Desafiando el capacitismo. Bernardo Alfredo Hernández-Umaña, Tatiana Hernández-Umaña. p. 77-98

Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID. Idoia Legorburu Fernández, Monike Gezuraga Amundarain, Leire Darretxe-Urrutxi, Esther Cruz-Iglesias. p. 99-117

La educación sexual y las familias de personas con discapacidad intelectual. Revisión de buenas prácticas. Juan Antonio Posada-Corrales, Alejandro Rodríguez-Martín, María Teresa Iglesias-García. p. 119-139

Una actualización del derecho al voto de las personas con discapacidad en la Unión Europea. Teresa Martínez Santiago. p. 141-159

La garantía del acceso a la justicia de personas con discapacidad en el Perú. Jainor Avellaneda-Vásquez, Nuccia Seminario-Hurtado, Manuel Bermúdez-Tapia. p. 161-183

Revisión sistemática de iniciativas que promueven la accesibilidad universal. José Patricio Muñoz Cordones. p. 185-214

Tribuna

Los incesantes desafíos de la discapacidad en el derecho sociolaboral. Reflexiones sobre cuestiones actuales. José Antonio Rueda Monroy. p. 217-227

La incidencia de la reforma del Código Civil en materia de discapacidad en la normativa fiscal. Domingo Carbajo Vasco. p. 229-240

La mirada rehabilitante en Campeones y Mar adentro. Representación de la discapacidad desde la no-discapacidad. Sílvia Maestre Limiñana. p. 241-252

Reseñas

Reseña de 'La invención de la discapacidad. El gobierno de los cuerpos torcidos en España (1959-1986)'. Andrea García-Santesmases Fernández. p. 255-258

Reseña de 'Para una historia transnacional de la discapacidad. Argentina, Brasil y España. Siglo XX'. Antonella Romina Rapanelli. p. 259-262

Breves reseñas biográficas. p. 265-269

Volumen 12 - número 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2024

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

ARTÍCULOS

Violencia hacia mujeres con discapacidad. Una revisión de la literatura. Rubén Fernández Gutiérrez, Natalia Fernández Álvarez, María Lucía Morán Suárez, Patricia Solís García, Yolanda Fontanil, Mª Ángeles Alcedo. p. 7-52

Encuesta sobre microagresiones capacitistas en lectura fácil. Proceso de adaptación y resultados. Eva Moral Cabrero. p. 53-74. 

Informe de resultados en Lectura Fácil

Prolongar la vida laboral satisfactoria mediante detección del deterioro laboral y planes de apoyo individualizados en centros especiales de empleo. María Elena Torres Calvo, Beatriz Sánchez Herráez, Borja Jordán de Urríes Vega. p. 75-97

El papel de la arquitectura en los centros de atención a la dependencia. Elisa Pozo Menéndez, Laura Cambra-Rufino, Delfín Jiménez Martín, Juan Zarco Colón. p. 99-118

Dificultades legales en la ruta hacia la justicia. ¿Comunicación clara o muros infranqueables? Wilbemis Jerez Rivero, Bárbara Gutiérrez Abreu. p. 119-137

Capacidad negocial de personas mayores de 18 años con discapacidades intelectuales y psicosociales en Colombia. Sandra Eliana Cataño Berrío, Natalia Rueda Vallejo. p. 139-155

Autogestión del aprendizaje en el desempeño académico de egresados universitarios con discapacidad visual. Elveri Figueroa Escudero. p. 157-176

Efectos del ejercicio físico en la calidad de vida de niñas, niños y adolescentes con autismo. Una revisión bibliográfica. Ainhoa Vélaz Barquin, Josune Rodríguez-Negro, Dra., Bingen Marcos-Rivero, Javier Yanci Irigoyen, Dr. p. 177-193

TRIBUNA

Sorderas postnatales. Sordera infantil progresiva, de desarrollo tardío o adquirida. Recomendaciones CODEPEH 2023. Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, José Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, José Zubicaray Ugarteche. p. 197-211

Neurodiversidad, discapacidad y enfoque social. Una reflexión teórica y crítica. Melissa Stefania Cruz Puerto, María Sandín Vázquez. p. 213-222

RESEÑAS

Estudio sobre los procesos de desinstitucionalización y transición hacia modelos de apoyo personalizados y comunitarios. Personas con discapacidad (Proyecto EDI). Patricia Cuenca y Agustina Palacios (Coords.) (2024) Madrid. Ministerio de Derechos Sociales. Laura Cecilia Razo Godínez, Isabel García Sánchez-Mayoral. p. 225-228

Breves reseñas biográficas. p. 231-236

Volumen 11 - número 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2023

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Re-presentaciones sociales de la discapacidad: entre modelos y personas. Debates y perspectivas en la dinámica de las interacciones sociales. Debates y perspectivas en la dinámica de las interacciones sociales. Cecilia Ana Figari y Ramiro Andrés Fernández Unsain. p. 7-49

The disability from the perspective of university students and its implications. 

Lucia Pereira Leite, Beatriz Marques de Mattos, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda. p. 51-66

 

¿Y después de la escuela qué? El Modelo de desarrollo de la autodeterminación para la carrera profesional. Clara Andrés-Gárriz, Evan E. Dean, Cristina Mumbardó-Adam, Núria Farriols Hernando, Antonia María Gómez Hinojosa, Teresa Pretel-Luque y Karrie A. Shogren. p. 67-84

Luces y sombras en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva desde la mirada de las familias. Monike Gezuraga Amundarain y Leire Darretxe Urrutxi. p. 85-100

El informe pericial y los modelos de apoyos para personas con discapacidad auditiva en España y especial alusión a Cantabria. Paula García Herrero y Vanesa Hervías Parejo. p. 101-116

Situaciones en las que la soledad es más frecuente entre las personas con discapacidad visual. Víctor Omar Dabbagh Rollán. p. 117-134

Análisis del impacto emocional en familias con hijos/as con un diagnóstico de discapacidad. 

Manuela Martínez-Lorca, Juan José Criado-Álvarez y Alberto Martínez-Lorca. p. 135-148

Estrés parental, depresión y calidad de vida familiar en cuidadores principales de personas con TEA. María José Bagnato Núñez, Cecilia Hontou Beisso, Eugenia Barbosa Molina y Sebastián Gadea Rojas. p. 149-164

TRIBUNA

Barreras en las relaciones interpersonales de las personas con discapacidad. Testimonios de los participantes del proyecto PARTICIPA. Blanca Cegarra Dueñas, Alina Ribes Martínez-Márquez y Joan Saurí Ruiz. p. 167-173

Transformando el centro de personas con discapacidad intelectual Compostilla en un hogar

Un proyecto de humanización. Albert Cervera Martínez. p. 175-184

RESEÑAS

Reseña de 'Entre la resistencia, el amor y la esperanza. Familias, discapacidad y educación inclusiva'. Carolina Ferrante. p. 187-190

Breves reseñas biográficas. p. 193-199

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Volumen 11 - número 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2023

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Inteligencia artificial y derechos de las personas con discapacidad. El poder de los algoritmos. Raquel Valle Escolano. p. 7-28

 

Justicia digital y discapacidad. Aprovechando la oportunidad. Yolanda De Lucchi. p. 51-72

Calidad de vida e inclusión social de las personas con trastorno del espectro autista. La utilidad del uso de herramientas digitales en la intervención social. Claudia María Chivite Bermúdez, Cecilia Serrano Martínez. p. 73-95

Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa. Patricia Solís García, Sara Real Castelao. p. 97-114

Barreras para la participación ciudadana de personas usuarias de servicios de salud mental. 

Solana María Yoma. p. 115-137

Un estudio comparativo del compromiso de las familias y profesorado con la inclusión educativa. Margarita Rodríguez Gudiño, Cristina Jenaro Río, Raimundo Castaño Calle. p. 139-162

Disrupción biográfica y discapacidad cognitiva en el daño cerebral adquirido visibilización narrativa. Mónica Salazar Villanea, Irene Prada Murillo, Luis Enrique Ortega Araya, Daniella Víquez Sancho, Javeth Calvo Molina. p. 163-185

Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual

Un instrumento para su diseño y evaluación. Gemma Diaz Garolera, Maria Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà Suñé, Ana Rey Freire, Carolina Puyaltó Rovira, Maria Josep Valls Gabernet, Edurne Garcia Iriarte, Anne-Marie Callus. p. 187-206

Audiodescribir el poliamor y las miradas en el ámbito fílmico. Estudio de caso

Trigonometría (2020). Ana Rodríguez Domínguez, Javier Eloy Guzmán Terrón. p. 207-228

TRIBUNA

Experiencias recientes de la cooperación española para el desarrollo sostenible con Sudamérica en el ámbito de los derechos de las personas con discapacidad. Sergio Colina Martín, Beatriz Muñoz López. p. 231-241

Elaboración de una escala para mejorar el sistema de atención temprana en España. 

Julia Argente Tormo, Margarita Cañadas Pérez, Gabriel Martínez Rico, Rómulo González García. p. 243-249

Cribado auditivo neonatal universal. Problemas clínicos y preguntas frecuentes

recomendaciones CODEPEH 2022. Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, Jose Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, Jose Zubicaray Ugarteche. p. 251-263

RESEÑAS

Reseña de 'El cuerpo deseado: la conversación pendiente entre feminismo y anticapacitismo'. Laura Sanmiquel-Molinero. p. 267-270

Reseña de 'Emociones a la vista'. María Carmen Lidón-Barroso, Dolores María Peñalver-García. p. 271-273

Breves reseñas biográficas. p. 286

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Volumen 10 - número 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2023

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

ARTÍCULOS

Ampliando el concepto de participación en la educación inclusiva: un enfoque de justicia social. Marta Sandoval Mena y Federico Waitoller. p. 7

El nuevo discurso frente a la educación inclusiva en España. Jesús Rogero-García, Francisco José Tovar Martínez y Mario Toboso Martín. p. 35

Requisitos inherentes en  la inclusión del alumnado universitario con discapacidad: una revisión de alcance. Blanca Palomero Sierra y Emiliano Díez Villoria. p. 53

Neoliberalismo y diversidad funcional en España: empleo vs. vida independiente. Miguel A. V. Ferreira. p. 69

Dificultades y retos para periodistas en la producción de contenidos accesibles para Internet.  Lourdes González-Perea y Alejandro Rodríguez-Ascaso. p. 91

Accesibilidad digital y discapacidad: estudio desde una perspectiva centrada en las personas. Manuel Martínez Torán y Chele Esteve Sendra. p. 111

Asistencia personal: un recurso clave para la inclusión social de las personas con problemas de salud mental. Raquel Alario Bancells. p. 135

Personas con discapacidad y uso de la fuerza policial en contexto del estallido social en Chile. Valeria Andrea González Painemal. p. 155

Las articulaciones interseccionales de la violencia en experiencias de hombres gais con discapacidad en México. Lenin Adolfo Zamorano Martínez  y Tania Esmeralda Rocha Sánchez. p 185

TRIBUNAS

Sordera infantil con discapacidad asociada (DA+): recomendaciones CODEPEH 2021. Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, José Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende y José Zubicaray Ugarteche. p. 209

PIAT: “Plan individualizado de atención temprana”. Revisión, fundamentos y requisitos del documento. Miguel Ángel Capó Juan. p. 229

Talleres virtuales para el acercamiento a las habilidades digitales en un colectivo de arte inclusivo. Alicia María Sandoval Poveda, Ricardo Osorno Fallas y Ana Lorena Soto-Barquero. p. 239

RESEÑAS

Carmen Márquez Vázquez (Dir.) (2022): Situación del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario español. Madrid. Cinca. Ignacio Campoy Cervera. p. 253

Breves reseñas biográficas. p. 257

Volumen 10 - número 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2022

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

ARTÍCULOS

• Actitudes hacia las personas con discapacidad. Una revisión de la literatura. María Inmaculada Moreno Pilo, María Lucía Morán Suárez, Laura E. Gómez Sánchez, Patricia Solís García, María Ángeles Alcedo Rodríguez. p. 7-27
• Variables que influyen en las actitudes hacia las personas con discapacidad. Estudio transversal. Silvia Beunza-García, Javier Gómez-Parra, Ángela Concepción Álvarez-Melcón. p. 29-54
• Calidad de vida familiar en personas con daño cerebral adquirido. El caso de la asociación Nueva Opción. Marta Climent López, Celia Carrascosa Sánchez, Mercedes Botija Yagüe. p. 55-92
• Violencia a personas con discapacidad intelectual. De la revelación al proceso judicial. Sandra Romero-Martín, Elisa Esteban-Carbonell, Dolores De Pedro-Herrera, Santiago Boira-Sarto. p. 93-114
• Vulnerabilidad jurídica-laboral de la figura del asistente personal. Revisión teórica. Mercedes López Pérez, Susana Ruiz Seisdedos. p. 115-130
• Objeciones a la teoría crip. Tasia Aránguez Sánchez. p. 131-145
• Accesibilidad en los sitios web de las entidades públicas colombianas. Jaime Enrique Cortés Fandiño, Rigoberto Solano Salinas. p. 147-183
• Aproximación a las políticas públicas para personas con discapacidad física durante el Imperio incaico. Denis Elvis Correa Trigoso. p. 185-203

TRIBUNA

• Evolución, desafíos y barreras frente al desarrollo de una educación más inclusiva. Gerardo Echeita Sarrionandia. p. 207-218
• Las infraestructuras de cuidado en tiempos de pandemia. De la crisis sanitaria a la emergencia de lo social. Andrea García-Santesmases Fernández, Joan Moyà-Köhler, Lluvi Farré Montalà, Andrea Boyo Arias. p. 231-240

RESEÑAS

• Reseña de 'La vida adulta en el síndrome de Down'. Coral Manso Gómez. p. 243-246
• Breves reseñas biográficas. p. 247-254

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Vol. 9 - nº 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2021

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Artículos

• La actuación de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social en relación con las personas con discapacidad. Carlos de Fuentes García-Romero de Tejada, Segundo Valmorisco Pizarro. p. 7-22
• Inclusión laboral y discapacidad invisible. Hacia una reflexión sobre las barreras y posibilidades del mercado laboral ordinario. El caso de las personas con fibrosis quística en España. Laura Esteban Romani, Mercedes Botija Yagüe, Estefanía Alabau de Lera. p. 23-43
• Avances y retrocesos en la inclusión laboral de personas con discapacidad en Argentina entre 2011 y 2019. Paula Mara Danel, Sergio Hernán Blogna Tistuzza. p. 45-63
• El uso de Internet como herramienta de socialización en adultos con parálisis cerebral en Brasil. Iván Carlos Curioso-Vílchez. p. 65-79
• Contribuciones del feminismo posestructuralista al activismo de las personas con discapacidad en el contexto chileno. Michelle Lapierre Acevedo. p. 81-101
• Trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad en la educación secundaria argentina. Biografías en contexto. Lelia Schewe. p. 103-118
• La inteligencia emocional en niños y jóvenes con necesidades educativas especiales de tipo intelectual. Daniel Garrote Rojas, Carla Castro Garrote, Sara Jiménez-Fernández. p. 119-134
• Análisis del uso de estrategias complejas de personas con discapacidad intelectual en un contexto de visoconstrucción. Jan Ivern Sala, Xavier Carbonell Sánchez. p. 135-152

TRIBUNA

• Prevención y diagnóstico precoz de la sordera por ototóxicos. Recomendaciones CODEPEH 2020. Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, José Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, José Zubicaray Ugarteche. p. 155-178
• La Reforma del Derecho Civil a la luz de la Convención de Nueva York. El rol de la Comisión de Legislación del Real Patronato sobre Discapacidad. Miguel Ángel Cabra de Luna. p. 179-191
• PARTICIPA, proyecto de investigación social sobre discapacidad. Blanca Cegarra Dueñas, Joan Saurí Ruiz. p. 193-203
• Fuentes documentales para la historia de la discapacidad en el Archivo Histórico Nacional. Belén de Alfonso Alonso-Muñoyerro, Eva Bernal Alonso, José Luis Clares Molero, Cecilia Martín Moreno, Enrique Pérez Boyero. p. 205-214
• Menores en riesgo de exclusión social por disfunción auditiva. Proceso de apropiación fonética y lengua de signos en Marruecos. Teresa-G. Sibón Macarro. p. 215-225

RESEÑAS

• M. Pilar Díaz López, Agustín Huete García y Eduardo Díaz Velázquez (Coords.) (2021). Personas con discapacidad: derechos sociales y cultura de las capacidades. Facultad d’Educació, Universitat de Barcelona y Edicions Saragossa. Eva Moral Cabrero. p. 229-234
• Esther Castellanos (2021). Protocolo para la atención a mujeres con discapacidad víctimas de violencia. Fundación Cermi Mujeres y Ediciones Cinca. Marta Ochoa Hueso. p. 235-237
• Breves reseñas biográficas. p. 241-245

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Vol. 9 - nº 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2021

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Artículos

• La acción humanitaria y las personas con discapacidad. Sergio Colina Martín. p. 7-31
• Disfunciones en primates no humanos. La discapacidad desde una perspectiva evolutiva. Ignacio García Madrid, Juan Carlos Serio-Silva. p. 33-57
• Una revisión a la especial vulnerabilidad del menor con discapacidad. Pablo Díaz Domínguez. p. 59-73
• Programas de prevención del abuso sexual en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Una revisión sistemática. Mª Icíar Martínez-Fortún López, Clara Gesteira Santos, Noelia Morán Rodríguez,  María Paz García-Vera,  Jesús Sanz Fernández. p. 75-100
• Consumo de alcohol en personas con discapacidad intelectual. Revisión sistemática. Carolina Jiménez Díaz, Laura E. Gómez Sánchez, Gloria García Fernández. p. 101-119
• Dificultades para la detección de personas con discapacidad intelectual y psicosocial detenidas por la policía en la Ciudad de Buenos Aires. Ezequiel N. Mercurio. p. 121-140
• Efecto del confinamiento COVID-19 sobre la composición corporal en residentes con discapacidad intelectual. Carmen Gutiérrez-Cruz, Saray Muñoz-López, Andrés Román-Espinaco. p. 141-152
• El agravio comparativo económico de las personas con discapacidad de la ciudad de Barcelona. Jordi Puig i Gabau, Marta Segura Bonet. p. 153-178
• El acceso a los medios de transporte aéreo por las personas con discapacidad orgánica. El caso de la diálisis peritoneal automatizada de las personas con enfermedad renal crónica. Miguel Angel Ramiro Avilés, Paulina Ramírez Carvajal. p. 179-195
• Una aproximación entre la psicología positiva y el apoyo conductual positivo. Sebastià Forteza Bauzá, Vicenç Ferretjans Moranta, Elisabeth Vilardebó Perxachs. p. 197-215
• Adaptación de los cuestionarios MOS y ComRols a lengua de señas colombiana. Nora Helena Londoño Arredondo, Luisa Fernanda Suárez Monsalve, Yamile Restrepo Restrepo, Yeisiri Amaya Montoya, Yonathan Alexander Martínez Serna, Damaris Torres Castro, Yolmer Daniel Peña Cordero, Maite Catalina Agudelo Cifuentes. p. 217-237

Tribuna

• Dependencia, interdependencia, autonomía. Xabier Etxeberria Mauleon. p. 241-246
• Desde el margen. Una propuesta educativa para el ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos en mujeres jóvenes con discapacidad. Marina Giangiacomo. p. 247-259
• Abordaje metodológico en salud sexual y reproductiva en situaciones de discapacidad con equipos de salud en Uruguay. María Carolina Farías Rodríguez, Julia Córdoba Wolman, Eugenia Barbosa Molina, Gonzalo Gelpi Pepe, Cecilia Caillet-Bois Duvoy, Alejandra López Gómez, María José Bagnato Núñez. p. 261-271
• El autismo en los manuales diagnósticos internacionales. Cambios y consecuencias en las últimas ediciones. María Laura Grosso Funes. p. 273-283
• Comportamiento suicida en el trastorno del espectro autista. Jonatan Baños-Chaparro. p. 285-294

Reseñas

• Rafael de Lorenzo García y Luis Cayo Pérez Bueno (dirs.) (2021): Nuevas fronteras del Derecho de la Discapacidad. Pamplona: Thomson Reuters Aranzadi. Gregorio Saravia Méndez. p. 297-300
• Instituto Universitario de Integración Comunitaria (INICO) y Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE) (2021): Estudio de investigación. Modelos de atención al daño cerebral en España. Madrid: Federación Española de Daño Cerebral. Demetrio Casado Pérez. p. 301-303
• Gerardo Echeita y Cecilia Simón (Coords.) (2020): El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal. Madrid: Ministerio de. Carmen Márquez. p. 305-307

Breves reseñas biográficas. p. 311-318

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Vol. 8 - nº 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2020

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Artículos

• ¿Soy lo que ves? Microagresiones capacitistas y visibilidad de la discapacidad. Eva Moral Cabrero, Agustín Huete García, Emiliano Díez Villoria. p. 7-31
• Representación de la discapacidad en la prensa digital española. Gema López-Sánchez, Francisco Utray Delgado, Belén Ruiz Mezcua. p. 33-55
• La discapacidad en el capitalismo industrial e informacional: aportes desde el materialismo cognitivo. Mariano Zukerfeld, Mauro Alejandro Soto. p. 57-83
• La protección de los derechos de las personas con discapacidad en situaciones de crisis: la emergencia sanitaria del COVID-19 en España. Raquel Valle Escolano. p. 85-106
• Valor social generado por una entidad de integración sociolaboral: un estudio de caso. Silvia Ayuso Siart, Jordi García Castillo, Immaculada Pérez Canillo. p. 107-127 
• Competencias en accesibilidad digital en estudiantes de titulación de maestría sobre e-learning. Lourdes González-Perea, Almudena Cotán Fernández, Ana Cristina García-Pérez. p. 129-150
• Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual: evaluación de una intervención en contexto universitario. Beatriz Lucas-Molina, Dra., Vicenta Ávila Clemente, Dra., Alicia Pérez de Albéniz, Dra., Eduardo Fonseca-Pedrero, Dr. p. 151-162
• El taller intergeneracional de huerto como propuesta de intervención para el alumnado con necesidades educativas especiales. Ignasi Navarro Soria, Virtudes Hernández Gandía. p. 163-183
• Estudio bibliométrico sobre la sexualidad en el síndrome de Down. Natalia Meneses García, María Teresa Becerra Traver. p. 185-208

Tribuna

• La violencia contra las mujeres con discapacidad en tiempos de COVID-19 y experiencias grupales de sororidad online. Esther Castellanos-Torres, Isabel Caballero Pérez. p. 211-221
• Consecuencias y retos de la sostenibilidad en relación con la discapacidad tras el COVID-19. José Antonio Martín Rodríguez. p. 223-230
• Sello de calidad profesional en atención temprana. Juan Carlos Belda Oriola, Antía Rodríguez Suárez. p. 231-246
• Mujeres con discapacidad y asistencia personal: la experiencia de Aspaym Málaga. Isabel García Trigueros. p. 247-254
• Activismo estudiantil, investigación y extensión universitaria: posibilidades en torno a la accesibilidad. Lelia Schewe. p. 255-263

Reseñas

• Óscar Martínez Rivera (2020): Habitar recursos residenciales. Trabajar donde el otro está viviendo. Barcelona: Editorial UOC. Jesús Muyor Rodríguez. p. 267-270
• Clare Barker y Stuart Murray (eds.) (2018): The Cambridge companion to Literature and Disability. Cambridge, New York: Cambridge University Press. Julio Meza Díaz. p. 271-272

Breves reseñas biográficas. p. 273-280

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Vol. 8 - nº 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2020

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Artículos

• Teoría sociológica clásica y discapacidad: algunos apuntes para un diálogo en potencia | The classical sociological theory and disability: some notes for a potential dialogue. Diego Alfredo Solsona Cisternas. p. 7-24
• Ética, trabajo social y derecho a la accesibilidad | Ethics, social work and right to accessibility. Manuel Aparicio Payá, Susana Rodríguez Díaz. p. 25-41
• La protección de las personas con discapacidad en el derecho italiano: interdizione, inabilitazione y amministrazione di sostegno | The protection of people with disabilities in Italian law: interdizione, inabilitazione and amministrazione di sostegno. Javier Martínez Calvo. p. 43-61
• Narrativas de reconocimiento de adultos con discapacidad: hacia una vida independiente | Recognition narratives for adults with disabilities: towards independent living. Magda Victoria Díaz-Alzate, Natali Roldán-Berrío, Nicolasa María Durán-Palacio. p. 63-77
• Diseño de la guía GAS-VI para la evaluación del apoyo a la vida independiente de personas con discapacidad intelectual | Design of the guide GAS-VI for the assessment of the support to independent living of people with intellectual disabilities. María Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà Suñé, Montse Castro Belmonte, Gemma Díaz-Garolera, María Josep Valls Gabernet, Paulina Mejía Cajamarca. p. 79-102
• Abordaje de las difcultades de comunicación en personas con discapacidad intelectual: la importancia del contexto | An approach to communication difculties in people with intellectual disabilities: the importance of context. Ismael Garzón Sánchez, Mirko Gerolin Pelucci, María Jesús Herrero Brandin, Monika Mena Castañares, Ainara Canto Combarro, Irama Vidorreta Gutiérrez. p. 103-127
• Relación entre inteligencia emocional y optimismo vs. pesimismo en trabajadores de centros para personas con discapacidad intelectual | The relationship between emotional intelligence and optimism vs. pessimism in workers of centers for people with ID. Óscar Gavín-Chocano, David Molero López-Barajas. p. 129-144
• Empoderamiento y relación con la satisfacción laboral en personas con movilidad reducida | Empowerment and its relationship with job satisfaction in people with reduced mobility. Raquel Suriá Martínez. p. 145-157
• La comprensión de la alteridad sorda desde una perspectiva sociocultural | Understanding of deaf otherness from a sociocultural perspective. Leticia González Mosquera. p. 159-180
• El estudio de la distrofia muscular de Duchenne: más allá del ángulo médico | The study of Duchenne muscular dystrophy: beyond the medical angle. Cintia Aguilar-Delgadillo, Luciana Ramos-Lira. p. 181-200

Tribuna

• Pandemia y discapacidad. Lecciones a propósito del confinamiento | Pandemic and disability. Lessons from confinement. Agustín Huete García. p. 203-207
• Retos de los stakeholders del ámbito de la discapacidad en materia de empleo tras la pandemia de COVID-19 | Stakeholder challenges in the employment disability´s sector after the COVID-19 pandemic. Elena Ortega Alonso. p. 209-217
• Actualización de los programas de detección precoz de la sordera infantil: recomendaciones CODEPEH 2019 (Niveles 2, 3 y 4: diagnóstico, tratamiento y seguimiento) | Update in early detection of pediatric hearing loss: 2019 CODEPEH recommendations. Carmen Jáudenes Casaubón, Faustino Núñez Batalla, José Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, José Zubicaray Ugarteche, Isabel Olleta Lascarro. p. 219-246
• Accesibilidad universal en el currículum universitario: un desafío necesario | Universal accessibility in the university curriculum: a necessary challenge. María Dolores Muñoz de Dios, Yolanda María de la Fuente Robles, María del Carmen Martín Cano. p. 247-259
• La relación entre la discapacidad intelectual, la inteligencia y la eugenesia en la América del siglo XX | The relationship between intellectual disability, intelligence and eugenic in the America of the 20th Century. Melissa Stefania Cruz Puerto. p. 261-271

Reseñas

• Rafael de Lorenzo García y Luis Cayo Pérez Bueno (2020): Fundamentos del Derecho de la Discapacidad. Madrid: Editorial Aranzadi. Miguel Ángel Cabra de Luna. p. 275-277
• Elena Atienza Macías y Juan Francisco Rodríguez Ayuso (dirs.) (2020): Las respuestas del Derecho a las crisis de salud pública. Jesús Martín Blanco. p. 279-283
• Luciano Andrés Valencia (2018): Breve historia de las personas con discapacidad. De la opresión a la lucha por sus derechos. [s. l.]: Editorial Académica Española. Sabrina Debora Villanueva. p. 285-286

Breves reseñas biográficas. p. 289-295
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Vol. 7 - nº 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2019

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid

SUMARIO

Artículos

• Asistencia personal y discapacidad intelectual: un servicio para la inclusión social | Personal assistance and disability: a service for social inclusion. Juan María Prieto Lobato, Pablo De la Rosa Gimeno, José Luis Izquieta Etulain. p. 7-27
• Efectos de las actividades estructuradas en el patio sobre la conducta desafiante de jóvenes con discapacidad intelectual | Effects of structured playground activities on the challenging behaviour of young people with intellectual disabilities. David Simó-Pinatella, Glòria Rodrigo Parral, Ruth Dolado Guivernau. p. p. 29-41
• Dificultades en el neurodesarrollo con repercusión en el ámbito educativo en menores con cardiopatías congénitas: revisión sistemática | Diffculties in neurodevelopment with repercussions in the educational environment in minors with congenital. Mª del Rosario Mendoza Carretero. p. 43-53
• Percepción de carga del cuidado en cuidadores informales de personas con enfermedad mental en Bogotá | Perception of the burden of care in informal caregivers of persons with mental illness in Bogotá. Franci Camila Amezquita Torres, Astrid Karime Moreno Cano. p. 55-77
• Capacidad jurídica y acceso a la justicia de las personas con discapacidad en Argentina | Juridical capacity and access to justice for persons with disabilities in Argentina. Juan Manuel Iglesias Frecha. p. 79-101
• Estado actual de investigación en parálisis cerebral y envejecimiento: revisión sistemática | Current state of research in cerebral palsy and aging: systematic review. Patricia Solís García, Sara Real Castelao. p. 103-122
• Programa de apoyo para reducir la ansiedad en abuelos de niños con trastorno del espectro autista | Support program to reduce anxiety in grandparents of children with autism spectrum disorder. María del Sol Fortea Sevilla, José Juan Castro Sánchez, María Olga Escandell Bermúdez. p. 123-137
• Análisis de los niveles de estrés en un grupo de maestros con alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista | Analysis of stress levels in a group of teachers with students diagnosed with  autism spectrum disorder. Marta Díaz Moreno, Elvira Martínez-Besteiro. p. 139-154

Tribuna

• Síndrome de Down y envejecimiento: una nueva situación que afrontar | Down syndrome and ageing: facing a new situation. María Muíño Filgueira, Sandra Peña Díaz, Alba Iglesias López. p. 157-164
• Teatro para convivir: investigación-acción para el desarrollo de habilidades sociales en jóvenes costarricenses con trastorno del espectro autista | Theater to live together: action-research for the development of social skills in young Costa Ricans. Linda Madriz Bermúdez, Alicia Sandoval Poveda, Viviana González Rojas, Paloma Antón Ares. p. 165-183
• Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso | Strategy for the academic accessibility to university higher education of a person with multi-disability. Study of a cas. María Andrea Guisen. p. 185-200
• El movimiento de vida independiente en España | The independent living movement in Spain. Gonzalo José Carbonell Aparici. p. 201-214

Reseñas

• María Laura Serra (2017): Mujeres con discapacidad: sobre la discriminación y opresión interseccional. Madrid: Dykinson. Isabel García Trigueros. p. 217-219
• David T. Mitchell y Sharon L. Snyder (2015): The biopolitics of disability. Neoliberalism, Ablenationalism, and Peripheral Embodiment. Ann Arbor: University of Michigan Press. Sergio Rubio Burgos. p. 221-224

Breves reseñas biográficas. p. 227-231 
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Vol. 7 - nº 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2019

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid

SUMARIO

Artículos

• Modelos teóricos de discapacidad: un seguimiento del desarrollo histórico del concepto de discapacidad en las últimas cinco décadas | Theoretical models of disability: tracing the historical development of disability concept in last five decades. María Esther Pérez Dalmeda, Gagan Chhabra. p. 7-27
• Morbilidades del neurodesarrollo asociadas con el nacimiento pretérmino con peso ≤1500 gramos entre 1993 y 2011 en España: estudio de una muestra de 1200 casos | Neurodevelopmental morbidities associated with preterm birth with a weight of ≤1500 grams. Concepción Gómez Esteban, Juan Javier Sánchez Carrión, Fernando J. García Selgas, José M. Segovia Guisado. p. 29-47
• Diferencias territoriales en el reconocimiento de la discapacidad de niños y adolescentes con cáncer en España | Territorial differences in recognition of disability of children and adolescents with cancer in Spain. Jorgina Garrido Casas, Carmen Menéndez Llaneza, Patricia Pico Gómez-Pavón, Miguel Ángel De la Cal López, Silvia Bozalongo Jalón-Mendiri. p. 49-66
• El plan de apoyo conductual positivo en el primer ciclo de Educación Infantil | Positive behaviour support plan in the first cycle of early childhood education. Asunción González del Yerro Valdés, Laura Escribano Burgos, María Luisa De Antonio Pérez, Ana Sánchez Rodríguez, Patricia Ruiz Leal, Marta Arellano Lozano. p. 67-86
• Disfemia y ansiedad en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera | Stuttering and anxiety in English as a foreign language learning. María Dolores García Pastor, Ronan Miller. p. 87-109
• Presas de una rehabilitación que no pidieron | Preys of a rehabilitation who did not ask. Karina Guerschberg, Gustavo Rubinowicz. p. 111-132
• Discapacidad y sexualidad en Europa. Hacia la construcción del acompañamiento sexual | Disability and sexuality in Europe. Towards the construction of sexual accompaniment. María Noel Míguez Passada. p. 133-152
• Estrategias de afrontamiento en cuidadoras de personas con alzhéimer. Influencia de variables personales y situacionales | Coping strategies in caregivers of people with Alzheimer’s. Influence of personal and situational variables. Agustín Rodríguez Esteban, Leticia Pérez Álvarez. p. 153-171
• Indicadores de la gestión pública municipal en turismo sobre temas de accesibilidad y discapacidad | Indicators of municipal public management in tourism on issues of accessibility and disability issues. María Claudia Mazza. p. 173-197

 TRIBUNA

• Actualización de los programas de detección precoz de la sordera infantil: recomendaciones CODEPEH 2018 (Nivel 1: Detección) | Update in early detection of pediatric hearing loss: 2018 CODEPEH recommendations (Level 1: Screening). Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, José Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, José Zubicaray Ugarteche. p. 201-220
• La Unión Europea como marco de configuración de las políticas sociales y de discapacidad | The European Union as the framework for setting social and disability policies. Miguel Ángel Cabra de Luna. p. 221-240
• El modelo social como perspectiva de intervención desde el trabajo social en personas con la capacidad modificada | The social model as a perspective of intervention from social work in people with modified capacity. David González Casas, Esther Mercado García. p. 241-249
• El Tratado de Marrakech, ¿libros para ciegos? | The Treaty of Marrakech, books for the blind?. Carlos Fuentes Vargas. p. 251-255
• Infografía sobre actividad física para personas adultas con discapacidad | Physical activity infographics for adults with disabilities. Javier Monforte, Joan Joan Úbeda-Colomer, Brett Smith, Charlie Foster. p. 257-265

RESEÑAS

• María Ángeles Durán (2018): La riqueza invisible del cuidado. Valencia: Universitat de València. Agustín Huete García. p. 269-270
• Carlos de la Cruz (2018): Sexualidades diversas, sexualidades como todas. Madrid: Editorial Fundamentos. Cristina García García-Castro. p. 271-274

Breves reseñas biográficas. p. 277-285
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