Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Universidad de Salamanca, 2022. 53 (1). DOI: https://doi.org/10.14201/scero2022531 . e-ISSN: 2530-0350
SUMARIO
Presentación. p. 7-8
Artículos y experiencias
- Violencia intrafamiliar, abusos sexuales y discapacidad intelectual: un estudio de caso único desde una mirada narrativa. Moisés Mañas Olmo, Pablo Cortés González y Blas González Alba. p. 19-27
- ¿Lejos del verano?: creencias de una muestra de maestros colombianos sobre discapacidad. Elena Marulanda Páez, Carolina Basto Medina y María Isabel Hernández Lozano. p. 29-49
- Experiencias de cuidado y configuraciones subjetivas de madres de niños y niñas con discapacidad. Magda Victoria Díaz Alzate y Mónica Melissa Ramírez Taborda. p. 51-69
- Hacia una herramienta de cribado temprano del trastorno del espectro del autismo (TEA). Gloria Acevedo Díaz, Raquel Camero Fernández, Mónica Fernández Prada, Javier de Andrés Suárez, Martín González-Rodríguez y Daniel Fernández-Lanvin. p. 71-93
- Análisis y conclusiones en torno a la evaluación de menores con trastorno de espectro autista. Miguel Llorca Llinares, Josefina Sánchez Rodríguez, Talía Cristina Morillo Lesme, Beatriz González Parra, Raquel González Hernández, Japci Marrero González y Eduardo Peña Darias. p. 95-113
- Educación inclusiva en el alumnado con TEA: una revisión sistemática de la investigación. Teresa González de Rivera Romero, María Luz Fernández-Blázquez, Cecilia Simón Rueda y Gerardo Echeita Sarrionandia. p. 115-135
- El impacto socioeducativo y socioemocional del TDAH: historias de vida de estudiantes universitarios. María Álvarez de Godos y Camino Ferreira. p. 137-157
- El empleo con apoyo: una alternativa inclusiva para la transición sociolaboral de las personas con discapacidad intelectual en Canarias. María Teresa Peña Quintana, Lidia Esther Santana Vega y Luis Feliciano-García. p. 159-178
Fe de erratas
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