Educación digital inclusiva

Inclusive digital education. Odense: European Agency for Special Needs and Inclusive Education, 2022. 163 p.

Los sistemas educativos de todo el mundo se han adaptado a circunstancias sin precedentes durante la pandemia del COVID-19. Aunque se han dado pasos rápidos y amplios hacia una digitalización de la educación, el acceso al aprendizaje -especialmente para el alumnado vulnerable- sigue siendo un reto. 

Este estudio pretende ofrecer un examen exhaustivo de las nuevas prioridades y demandas en relación con la educación digital inclusiva y el aprendizaje combinado.(Fuente del resumen: CEDID - Centro de Documentación e Investigación sobre Discapacidad)

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