Los textos en lectura fácil son sometidos a un proceso de validación por un grupo de personas heterogéneas con el fin de comprobar que la información es accesible a personas con dificultades de comprensión lectora.
El documento contiene información sobre los procesos y métodos para crear un grupo de validación de textos. El contenido se ha dividido en dos partes. En la parte 1 se tratan aspectos prácticos de la validación: definición de validación, perfiles de trabajo en la validación y sus competencias, aspectos materiales y organizativos de los equipos de validación, técnicas de dinamización, la comunicación de resultados de la validación, las dificultades de gestión de los equipos. En la parte 2 se habla de aspectos sociolaborales relacionados con la validación: efectos en las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, perspectivas relacionadas con la evolución del validador a perfil laboral y efectos de la validación en la sociedad.
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