Nº 29 de la Revista de Educación Social

La Educación Social en la segunda generación de leyes de servicios sociales



Revista de Educación Social. Barcelona:  Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales. 2019. Nº 29 (Julio-Diciembre)

SUMARIO 

REDACCIÓN

• Redacción

PRESENTACIÓN

• Presentación. Carlos Sánchez-Valverde Visus, coordinador del consejo de redacción. Vincent Susan Faubel Aigües, editor invitado

EL TEMA

• Los nuevos servicios sociales y las profesiones de la intervención social. Fernando Fantova
• Renta Básica y Educación Social: hacia un nuevo paradigma en los servicios sociales. Rodrigo Gil, Graduado en Educación Social por la Universidade da Coruña. Miembro del Colectivo Renda Básica da Coruña. Mariló Candedo. Profesora de Pedagogía Social en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidade da Coruña. Miembro del Colectivo Renda Básica da Coruña
• La actual ley vasca de servicios sociales. Universalización de servicios y consolidación de la atención socioeducativa y de los educadores y educadoras sociales en las respuestas a la ciudadanía. Asier Huegun Burgos, Fermín Martín Álvarez, Ainhoa Martín Blázquez, Jesús Otaño Maiza, Comisión para el seguimiento del desarrollo del decreto de cartera de servicios y prestaciones del Sistema Vasco de Servicios Sociales (GHEE-CEESPV – EHU-UPV)
• Las educadoras y los educadores sociales en las leyes de servicios sociales de segunda generación. Realidad actual y retos de futuro. Xavier Pelegrí Viaña, Universidad de Lleida
• Mi propósito en Servicios Sociales. ¿Cuál es tu propuesta de valor? Roger Barrachina Terrades, Educador Social, Supervisor de Servicios Sociales, Formador y Coach sistémico en Inuit Place, SLU.

MISCELÁNEA

• De la crítica del pensamiento al pensamiento crítico. Francisco José García Moro, Universidad de Huelva
• MIRALL: un programa para el abordaje de la violencia filio-parental con adolescentes en libertad vigilada y sus familias. Jordi Burcet i Solé, Coordinador EMO (Equipo de Medio Abierto de Justicia Juvenil) de Tarragona. Federico Diego Espuny, Pedagogo EMO y Doctor en Pedagogía (UB). Josep Vallés Herrero, Educador Social y Doctor en Pedagogía (UNED)
• Análisis del estigma hacia personas con trastorno mental grave en la población de Cáceres. Sheila del Valle Vaca Matamoros, Graduada en Educación Social. José María Martínez Marín, Universidad de Extremadura y Profesor-tutor de la UNEDç
• Beneficios de la aplicación de la metodología de Aprendizaje-Servicio. Una experiencia en Bachillerato. Rosana Palomares Mas, educadora social y profesora de la Universitat de València
• Educación social y profesorado: la escuela como espacio común de intervención. Carolina Borges Veloso, Xosé Manuel Cid Fernández. Facultad de Ciencias de la Educación de Ourense. Universidad de Vigo
• Empoderamiento comunicacional: una estrategia de intervención comunitaria para superar los límites de la sensibilización social. Daniel Buraschi y María-José Aguilar-Idáñez, Universidad de Castilla-La Mancha
• Hacia un trabajo conjunto entre la educación formal y no formal. Una propuesta para apoyar la inserción de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas diversas. Luis Barba Sogo, Orientador en el Instituto de Educación Secundaria –IES- “La Vaguada” de Zamora Lorenzo Salamanca García, Educador social en el Ayuntamiento de Zamora
• Intervención socioeducativa en pisos tutelados con personas sin hogar y con enfermedad mental en el contexto de la Comunidad de Madrid. Luis Rodríguez Sanz, educador social
• Proyecto “GUAU”: trabajando para la inclusión de personas sin hogar mediante la intervención asistida con animales. Alba Marquès Feixa, Educadora Social y Experta en IAA, Ayuntamiento de Lleida. Maylos Rodrigo Claverol, Técnica en IAA de la asociación Ilerkan y Doctora en Medicina, Universidad de Lleida.
• Relatos de infancia, motivaciones adultas: Racismo, identidad y participación en colaboradores/as en una organización haitiana en Chile. Ana María Moraga Sepúlveda, Universidad de Chile. Colaboradora de la Organización de Capacitación y Ayuda a la Comunidad Haitiana (OCACH)

ACTUALIDAD

• Concierto Música que Transforma: Más de 300 niños y niñas protagonizan el primer concierto de la Red Música Social. Red Música Social
• Un MOOC sobre Pedagogía Social. Xavier Úcar
• Ganaba más dinero trabajando de cajera de supermercado que de educadora social. Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya, CEESC
• Memoria de Pilar Heras. Carlos Sánchez-Valverde y Miquel Gómez, Compañeros del GPS (Grupo de investigación de Pedagogía Social (GPS) para la cohesión y la inclusión social)
• VIII Congreso de Educación Social. Educación Social, Dignidad y Derechos. Zaragoza, 16, 17 y 18 de abril de 2020. Redacción
• Antoni Julià i Bosch en la enciclopedia Wikipedia. Redacción
• El CGCEES firma un convenio con la UNED para la realización de actividades de formación permanente. Redacción
• Recurriendo convocatorias de Educador/a Social. Redacción
• Día de la Educación Social 2019. Redacción
• Presentación del Programa Modular: Intervención desde la Educación Social en el sistema educativo. Redacción
• Actividades y actos en los diversos territorios con motivo del Día Internacional de la Educación Social. Redacción

RESEÑAS

• PASARELAS. Propuestas para transitar de la formación al empleo. Ana Otamendi, responsable de comunicación de Asociación Navarra Nuevo Futuro
• Crisis y salud mental en niños y jóvenes: ¿causa o consecuencia?. Redacción
• Box 8: contra el silencio, obstinadamente. Meritxell Casellas, prevencionista. Beatriz Pérez, pedagoga y educadora social
• Desafíos para la educación social en tiempos de cambio. Propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa. Manuel Jesús Moreno Taboada, educador social
• La Educación Social en la escuela: un futuro por construir. Juan Carlos Sánchez Huete, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación
• Diseño del perfil competencial de la profesión de la Educación Social. Dr. Juan Francisco Trujillo Herrera, Educador Social. Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Canarias (CEESCAN).
• Manual del Guerrero de La Luz. Nelia Vidal Dimas y Mª Ángeles Hernández Prados
• Recapitulación de cuentos para educar en valores. Mònica Galera Cauhé, Educadora Social Projecte Home
• La Educación Social en el sistema educativo: Una herramienta transversal para mitigar las desigualdades. Políticas Públicas para le Equidad Social (Vol. 2). Redacción

ARTÍCULOS SÓLO TEXTO

• Artículos sólo texto. Redacción

PRÓXIMO NÚMERO

• Educación Social y juventud. Redacción

Descargar publicación (Documento Adobe Acrobat [.pdf] 8.68 MB)