Resoluciones de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, por la que se publica la relación certificada de proyectos a realizar por las Comunidades Autónomas y las Ciudades con Estatuto de Autonomía, para garantizar programas de apoyo a las víctimas de agresiones y/o abusos sexuales, para la mejora de la coordinación y puesta en marcha de planes personalizados para mujeres víctimas de violencia de género y sus hijos e hijas y para garantizar el derecho a la asistencia social integral a las víctimas de violencia de género y la atención a los menores, en el año 2023

Resolución de 21 de agosto de 2023, de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, por la que se publica la relación certificada de proyectos a realizar por las Comunidades Autónomas y las Ciudades con Estatuto de Autonomía, para garantizar programas de apoyo a las víctimas de agresiones y/o abusos sexuales, en el año 2023

Fuente: BOE número 202 de 24/08/2023

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Resolución de 21 de agosto de 2023, de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, por la que se publica la relación certificada de proyectos a realizar por las Comunidades Autónomas y las Ciudades con Estatuto de Autonomía, para la mejora de la coordinación y puesta en marcha de planes personalizados para mujeres víctimas de violencia de género y sus hijos e hijas, en el año 2023

Fuente: BOE número 202 de 24/08/2023

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Resolución de 21 de agosto de 2023, de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, por la que se publica la relación certificada de proyectos a realizar por las Comunidades Autónomas y las Ciudades de Ceuta y Melilla para garantizar el derecho a la asistencia social integral a las víctimas de violencia de género y la atención a los menores en el año 2023

Fuente: BOE número 202 de 24/08/2023

Formación y apoyo al empleo para mujeres migrantes

Organiza: Fundación ECCA Delegación de Murcia

Dirigido a mujeres migrantes

Inscripciones abiertas hasta el 18 de septiembre de 2023

Plazas limitadas

Itinerario formativo:

• Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en domicilio
• Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio de personas dependientes
• Ley de Dependencia y economía familiar
• Claves para la búsqueda activa de empleo
• Servicios y recursos para una sociedad digital

Más información e inscripciones:

Fundación ECCA

C/Condes de Barcelona, 5, 30007-Murcia

Teléfono 968 219 283

Correo electrónico para inscripciones murcia@radioecca.org

Resolución de 9 de agosto de 2023, del Ayuntamiento de Torre Pacheco (Murcia), referente a la convocatoria para proveer varias plazas

Fuente: BOE número 199 de 21/08/2023

En el «Boletín Oficial de la Región de Murcia» número 173, de 28 de julio de 2023, se han publicado íntegramente las bases específicas que han de regir la convocatoria para proveer las siguientes plazas de personal funcionario, mediante el sistema de concurso-oposición, en turno de promoción interna, en el marco del proceso de funcionarización de personal laboral fijo del Ayuntamiento de Torre Pacheco: 

• Siete plazas en la especialidad de Trabajado Social, pertenecientes al Grupo A y Subgrupo A2
  
• Una plaza de Agente de Igualdad, perteneciente al Grupo A y Subgrupo A2
  
• Tres plazas en Mediación Social, pertenecientes al Grupo C y Subgrupo C1
• Una plaza de Monitor/a Sociocultural de Mayores, perteneciente al Grupo C y Subgrupo C2
  
• Una plaza de Auxiliar de Mediación, perteneciente al Grupo C y Subgrupo C2
  

El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días hábiles a contar desde el siguiente al de la publicación de esta resolución en el «Boletín Oficial del Estado».

Situación de las personas migrantes y refugiadas en España: informe anual 2022

Situación de las personas migrantes y refugiadas en España: informe anual 2022. Madrid: Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia, 2023. 134 p.

El objetivo del informe es visibilizar el estado actual de los derechos de las personas inmigrantes y las personas solicitantes o beneficiarias de protección internacional, a quienes se suman ahora las personas beneficiarias de protección temporal. Para ello, el informe presta atención tanto a la normativa interna como a la europea y profundiza en lo sucedido con el Pacto Europeo de Migración y Asilo.

El informe se estructura en cuatro capítulos. El primero se enfoca en la normativa relacionada con la población inmigrante y refugiada. El segundo hace un recorrido por la evolución y los efectos de las políticas de integración. En el tercer capítulo se analiza la situación sociolaboral de la población de nacionalidad u origen extranjero. Y en el último capítulo se elabora el mapa actual de la población inmigrante en materia educativa.

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Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Universidad de Salamanca, 2023. Volumen 54, número 2

Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Universidad de Salamanca, 2023. 54 (2). DOI: https://doi.org/10.14201/scero2023541 . e-ISSN: 2530-0350

SUMARIO

• Presentación. p. 9-10

Artículos y experiencias

• Seguridad, inclusión y tecnología: una solución tecnológica para situaciones de emergencia. Tania Molero-Aranda, José Luis Lázaro Cantabrana y Mercè Gisbert Cervera. p. 11-28

• Covid-19, Competencias Digitales Docentes y Educación Especial en México. Luis-Alan Acuña-Gamboa, Yliana Mérida-Martínez y Leticia Pons-Bonals. p. 29-52

• Identidad de género y orientación sexual de las personas con trastorno del espectro del autismo: una revisión sistemática. Sara González García, Patricia Solís García, Lucía Morán Suárez, Asunción Monsalve González, Laura E. Gómez Sánchez y Ángeles Alcedo Rodríguez. p. 53-72

• Diseño Universal y discapacidad física: percepciones sobre el uso de diseños de soporte para smartphone por adultos con parálisis cerebral. Iván Carlos Curioso-Vílchez y Lígia Maria Presumido Braccialli. p. 73-92

• Rehabilitación neuropsicológica holística: evolución cognitiva y calidad de vida de pacientes con daño cerebral adquirido. M.ª Almudena Gómez Pulido. p. 93-114

Reseña

• López Vélez, A., Fernández Blázquez, M. L. y Amor González, A. M. (2022). Educación 2030: Viaje hacia la inclusión. Plena inclusión. p. 115-116

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Número 79 de la Revista Zerbitzuan

Zerbitzuan. Revista de Servicios Sociales. Número 79 (2023). San Sebastián: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco. Cuatrimestral. ISSN 1134-7147

ÍNDICE

• Hacia la personalización de los cuidados y los apoyos en el marco del sistema de atención a la dependencia. Dolors Comas d’Argemir, Mayte Sancho y Joseba Zalakain. p. 5

• Situación de ingresos de las personas con discapacidad de Gipuzkoa: una exploración a través de datos fiscales. Peru Domínguez-Olabide. p. 19

• Límites para el acceso de las mujeres en situación o riesgo de exclusión social a los servicios de protección social. Amaia González Llama. p. 37 

• Adopzioa eta zailtasun psikosozialak: txinatar jatorriko gazteen kasua. Haizea Jicai Llano García. p. 57

• Diagnóstico del tercer sector social de Euskadi: algunas reflexiones a partir del barómetro de 2021. Iker Fernández Amezaga y Lucía Merino Malillos. p. 73

• La asignatura de Evaluación en los planes de estudio del título de grado en Trabajo Social de España. Manuela Avilés Hernández. p. 83

• Cambio de paradigma en los cuidados de personas mayores dependientes en centros residenciales: acreditación de dos residencias como centros libres de sujeciones. Olga Díaz de Durana Martínez de Zuazo, Begoña Moraza Berasategui, David Asensio Jiménez, Amaia López de Mendiguren Salvidea y Francisca Báez Sánchez. p. 95

• Programa Aukera: hacia un modelo de intervención grupal situada desde el ámbito académico. Alejandro Peña Gutiérrez y Rubén Lasheras Ruiz. p. 109

• Bagara, un proyecto piloto de atención comunitaria a personas con problemas de salud mental basado en el modelo clubhouse. Natalia Eiriz Alonso, Antoni Heredia Sáenz y María Nogués Rotaeche. p. 129

Volumen 11 - número 1 de la Revista Española de Discapacidad. 2023

 

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid. 

SUMARIO

Inteligencia artificial y derechos de las personas con discapacidad. El poder de los algoritmos. Raquel Valle Escolano. p. 7-28

 

Justicia digital y discapacidad. Aprovechando la oportunidad. Yolanda De Lucchi. p. 51-72

Calidad de vida e inclusión social de las personas con trastorno del espectro autista. La utilidad del uso de herramientas digitales en la intervención social. Claudia María Chivite Bermúdez, Cecilia Serrano Martínez. p. 73-95

Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa. Patricia Solís García, Sara Real Castelao. p. 97-114

Barreras para la participación ciudadana de personas usuarias de servicios de salud mental. 

Solana María Yoma. p. 115-137

Un estudio comparativo del compromiso de las familias y profesorado con la inclusión educativa. Margarita Rodríguez Gudiño, Cristina Jenaro Río, Raimundo Castaño Calle. p. 139-162

Disrupción biográfica y discapacidad cognitiva en el daño cerebral adquirido visibilización narrativa. Mónica Salazar Villanea, Irene Prada Murillo, Luis Enrique Ortega Araya, Daniella Víquez Sancho, Javeth Calvo Molina. p. 163-185

Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual

Un instrumento para su diseño y evaluación. Gemma Diaz Garolera, Maria Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà Suñé, Ana Rey Freire, Carolina Puyaltó Rovira, Maria Josep Valls Gabernet, Edurne Garcia Iriarte, Anne-Marie Callus. p. 187-206

Audiodescribir el poliamor y las miradas en el ámbito fílmico. Estudio de caso

Trigonometría (2020). Ana Rodríguez Domínguez, Javier Eloy Guzmán Terrón. p. 207-228

TRIBUNA

Experiencias recientes de la cooperación española para el desarrollo sostenible con Sudamérica en el ámbito de los derechos de las personas con discapacidad. Sergio Colina Martín, Beatriz Muñoz López. p. 231-241

Elaboración de una escala para mejorar el sistema de atención temprana en España. 

Julia Argente Tormo, Margarita Cañadas Pérez, Gabriel Martínez Rico, Rómulo González García. p. 243-249

Cribado auditivo neonatal universal. Problemas clínicos y preguntas frecuentes

recomendaciones CODEPEH 2022. Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, Jose Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, Jose Zubicaray Ugarteche. p. 251-263

RESEÑAS

Reseña de 'El cuerpo deseado: la conversación pendiente entre feminismo y anticapacitismo'. Laura Sanmiquel-Molinero. p. 267-270

Reseña de 'Emociones a la vista'. María Carmen Lidón-Barroso, Dolores María Peñalver-García. p. 271-273

Breves reseñas biográficas. p. 286

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