Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. Universidad de Salamanca. 2022
Número 40. MONOGRÁFICO: Transición a la vida adulta de los y las jóvenes en acogimiento residencial
SUMARIO
Presentación del Monográfico
- Transición a la vida adulta de los y las jóvenes en acogimiento residencial. Una trayectoria hacia el compromiso, la autonomía y la responsabilidad social. Miguel Melendro Estefanía y Ángel De-Juanas Oliva. p. 9-14
Monográfico
- El tránsito a la vida adulta de jóvenes de protección en Quebec: El Estudio Longitudinal EDJeP. Martin Goyette, Alexandre Blanchet. p. 21-34
- Evaluación de la acción socioeducativa con jóvenes de protección en programas de tránsito a la vida adulta. Miguel Melendro Estefanía, Ana Eva Rodríguez-Bravo, Mª Pilar Rodrigo-Moriche y María José Díaz Santiago. p. 35-50
- La influencia de la preparación para las relaciones socioafectivas en el bienestar psicológico y la autonomía de los jóvenes en el sistema de protección. Angel De-Juanas Oliva, Jorge Díaz-Esterri, Fco Javier García-Castilla y Rosa Goig-Martínez. p. 51-66
- El ámbito educativo de jóvenes que egresan de recursos residenciales de protección en el estado español. Joana Miguelena Torrado, Pauli Dávila Balsera, Luis Maria Naya Garmendia y Sergio Villar Fernández. p. 67-80
- Percepciones sobre la preparación para el tránsito a la vida adulta: el caso de adolescentes y jóvenes de Colombia y Argentina. Teresita Bernal-Romero, TBR, Claudia Charry y Carolina A Videtta. p. 81-96
- Dificultades económicas y acceso al empleo en el tránsito a la vida adulta de la juventud con medida administrativa de protección. Deibe Fernández-Simo, Delia Arrollo Resino, Celia Corchuelo-Fernández y Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés. p. 97-112
- Percepción de los jóvenes vinculados y egresados del sistema de protección acerca de su relación con la familia. Bienestar psicológico, atribuciones y expectativas académicas y laborales. Fernando López-Noguero, José Alberto Gallardo-López, Isabel Martínez-Sánchez y Margarita Vasco-González. p. 113-128
Investigación
- Justificación y actitudes del estudiantado frente a la violencia en universidades colombianas. Miguel Garcés-Prettel, Pedro Vázquez-Miraz y Yanín Santoya-Montes. p. 131-148
- Las lonjas juveniles: espacios de ocio autogestionados y su tratamiento en prensa. Ines Hernandez, Monike Gezuraga, Maitane Picaza y Amaia Eiguren. p. 149-166
- Centros de protección y reeducación de la infancia y adolescencia en Galicia. Análisis longitudinal (1980-2020). Alba Moraña-Boullosa, Rubén González-Rodríguez, Carmen Verde Diego y Enrique Pastor-Seller. p. 167-194
- Los recursos de apoyo a la transición a la vida adulta de los jóvenes tutelados y extutelados en Andalucía y Cataluña. Un estudio comparado. Clara Sanz Escutia y Verónica Sevillano-Monje. p. 195-210
Reseñas
- Apuntes para una historia de la Educación de Personas Adultas. María Estrella Muñoz. p. 195-210
- El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes. Jesica Núñez García. p. 213-216
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