Primer estudio estatal sobre las condiciones de salud psicosocial en los Servicios Sociales de las Administraciones Locales

Primer estudio estatal sobre las condiciones de salud psicosocial en los Servicios Sociales de las Administraciones Locales. Comisiones Obreras, Servicios a la Ciudadanía Administración Local, 2022. 64 p.

El objetivo de este estudio es extraer un diagnóstico sobre la salud psicosocial en el personal de los servicios sociales, encontrando además los factores o situaciones que se repiten en la mayoría de las administraciones y otros singulares que puedan afectar en mayor medida. Todo ello persigue ayudar a alcanzar dos metas convergentes; la salud de las personas trabajadoras y la garantía de calidad de los servicios públicos, en este caso servicios sociales.

Para la realización de este estudio se confeccionó un cuestionario online que se distribuyó contactando directamente con los servicios sociales de los municipios, diputaciones y mancomunidades que se seleccionaron para la participación en el estudio. La recogida de datos se llevó a cabo entre los meses de junio y septiembre del año 2021. (Texto extraído del documento)

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Curso de limpieza, higienización y desinfección en edificios y locales

Organiza: HOGAR SÍ - RAIS

Fecha: del 13 de abril al 9 de mayo de 09:00 a 13:00 h.

Duración: 75 horas de formación teórica + 40 horas de aprendizajes en entornos laborales.

Plazas: 15 personas.

Destinatarios: personas nacionales, comunitarias o solicitantes de protección internacional que se encuentren en situación de sinhogarismo.

Lugar: Salón Actos HOGAR SÍ, Calle San Martin de Porres 4, Planta 2 – 30001 Murcia.

Actividad presencial

Inscripciones:

Teléfono 672 059 061

Correo electrónico diana.corbalan@hogarsi.org, ainoa.amo@hogarsi.org

Sede Programa Empleo HOGAR SÍ. Calle San Martin de Porres 2, Planta 1.

Horario de atención de lunes a viernes de 9 a 14 horas.

Más información:

Programa de Empleo HOGAR SÍ – RAIS Murcia

Teléfono: 672 059 061

Correo electrónico diana.corbalan@hogarsi.org, ainoa.amo@hogarsi.org

Página web https://hogarsi.org/

Mapa de recursos LGTBI (Lesbianas, Gais, Trans, Bisexuales e Intersexuales)

El Ministerio de Igualdad facilita la localización y visualización de recursos de información, atención y asesoramiento para el colectivo LGTBI (Lesbianas, Gais, Trans, Bisexuales e Intersexuales) que las administraciones públicas y las entidades sociales han puesto a disposición de la ciudadanía.

Se encuentran todo tipo de recursos asistenciales, de socialización, educativos, salud sexual, atención a víctimas de delitos de odio, programas de inserción socio-laboral para personas trans, asesorías psicológicas, jurídicas o de atención social.

La localización de recursos se realiza a través de un buscador que permite recuperar recursos por tipo, ámbito y población destinataria y Comunidad Autónoma y provincia. También permite realizar búsqueda por proximidad, recuperando aquellos recursos que por cercanía sean accesibles al ciudadano/a.

Abrir mapa de recursos: https://wrlgtbi.igualdad.gob.es/recursos-lgtbi/search/SearchForm.action

Orden PCM/258/2022, de 1 de abril, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 29 de marzo de 2022, por el que se adoptan medidas urgentes de carácter no normativo en el marco del Plan Nacional de respuesta a las consecuencias económicas y sociales de la guerra en Ucrania

 

Fuente: BOE número 79 de 02/04/2022

Plan de medidas urgentes de atención y protección a mujeres y colectivos vulnerables en el contexto de la crisis de Ucrania

• Campañas institucionales para prevenir la violencia contra las mujeres, la trata de seres humanos y la explotación sexual en el marco de la crisis humanitaria
  
• Prevención secundaria, detección precoz y proactiva de posibles casos de trata y explotación sexual de mujeres, niñas y niños
  
• Recursos y programas para la prevención, información, atención y protección integral contra la violencia contra las mujeres
  
• Medidas para el fortalecimiento y la accesibilidad de los recursos de información y promoción de la igualdad entre mujeres y hombres
  
• Medidas relativas a servicios públicos para el cuidado de personas menores de edad hasta los 16 años en el marco de la acogida e integración de las personas solicitantes de Protección Temporal
  
• Medidas relativas a atención, asistencia y protección a personas LGTBI
  
• Atención, información y asesoramiento presencial, telefónico y en línea para víctimas de discriminación nacional, racial o étnica y de delitos de odio racistas
  

Plan de Contingencia de España para la Atención Educativa Integral a los estudiantes ucranianos desplazados. Actuaciones a desarrollar:

• Coordinación de las actuaciones y de la información para la integración y acogida educativas
  
• Seguimiento de la información sobre los estudiantes acogidos
  
• Desarrollo de una relación de buenas prácticas y potenciales actuaciones en la integración y acogida escolar de los menores ucranianos
  
• Escolarización inmediata y atención educativa
  
• Agilización de procedimientos de homologación de títulos educativos y acreditación de competencias profesionales
  
• Financiación
  

Plan de Acción Universidad-Refugio

• El Ministerio de Universidades impulsará, junto con las universidades españolas, la elaboración y puesta en marcha del Plan de Acción Universidad-Refugio para acoger a estudiantes, investigadores y personal de administración y servicios comprendidos en el ámbito subjetivo de protección temporal.
  
• Dicho Plan se basará en las necesidades de estos colectivos universitarios y contemplará, entre otras, actuaciones de apoyo lingüístico y cultural, de orientación académica, de alojamiento en residencias universitarias y de facilitación de acceso a las actividades académicas, así como a los servicios sociales ofrecidos por las universidades. En el caso de personal investigador y de administración y servicios comprendido en el ámbito subjetivo de protección temporal señalado se procurará además su incorporación a los grupos de investigación, las unidades y los centros universitarios.
  
• El Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y las Comunidades Autónomas participarán, en el ámbito de sus respectivas competencias, en el diseño y el desarrollo del Plan de Acción Universidad-Refugio. 
• El Ministerio de Universidades llevará las actuaciones necesarias para agilizar la tramitación de los procedimientos de homologación y equivalencia de los títulos académicos del colectivo señalado en el párrafo primero, así como para incorporarse a la iniciativa del Consejo de Europa European Qualifications Passport for Refugees.

Decreto número 33/2022, de 24 de marzo, por el que se establecen las normas especiales reguladoras de la concesión directa de una subvención a los centros privados concertados de educación especial para el desarrollo de medidas específicas de atención a la diversidad, en el año 2022

Fuente: BORM número 77 de 02/04/2022

Objeto:

Regular la concesión directa de una subvención a los Centros Privados Concertados de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, destinada a la realización de actuaciones desarrolladas desde el 1 de enero a 31 de diciembre de 2022, desde los centros privados concertados de educación especial, para el desarrollo de medidas específicas de atención a la diversidad, que favorezcan las condiciones de accesibilidad del alumnado a estos centros, así como los apoyos a la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales.

Las medidas específicas de atención a la diversidad y apoyos a la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales, a que se refiere el apartado anterior, podrán concretarse en las siguientes: 

a) La realización de actuaciones como centros de recursos en sus respectivos ámbitos geográficos de actuación que permita un intercambio de experiencias y recursos para la respuesta educativa del alumnado con necesidades educativas especiales. 

b) Facilitar las condiciones de accesibilidad del alumnado a estos centros a través del apoyo con recursos humanos complementarios para supervisión o ayudas en los desplazamientos y atención del alumnado en las rutas de transporte, y otros gastos corrientes derivados de los mismos, pudiendo los alumnos acceder a estos servicios en igualdad de condiciones.

c) La compensación de desigualdades en cuanto a la atención de necesidades sanitarias en el medio educativo, a través de la presencia de un profesional de enfermería en el centro, que permita responder con garantías a dichas necesidades de carácter sanitario.

Beneficiarios:

Serán beneficiarios de esta subvención los Centros Privados Concertados de Educación Especial con ámbito de actuación en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

Distribución:

ENTIDAD BENEFICIARIA / ACTUACIÓN	IMPORTE
C.C.E.E. Aidemar CIF G-30048920	114.000,00 €
C.C.E.E. El Buen Pastor CIF G-30033559	68.400,00 €
C.C.E.E. Virgen de la Esperanza (Jumilla) CIF G-30066740	22.800,00 €
C.C.E.E. Virgen de la Esperanza (Yecla) CIF G-30124929	22.800,00 €
TOTAL	228.000,00 €

Ley 6/2022, de 31 de marzo, de modificación del Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, para establecer y regular la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación

Fuente: BOE número 78 de 01/04/2022

Modificación y la adición de diversos artículos al Real Decreto Legislativo 1/2013, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social:

• Se modifica la letra k) del artículo 2 con el objetivo de incorporar a la definición de accesibilidad universal la consideración de accesibilidad cognitiva, aclarando de forma explícita que la accesibilidad cognitiva se encuentra incluida en la accesibilidad universal, entendida como el elemento que va a permitir la fácil comprensión, la comunicación e interacción a todas las personas. Estableciendo que la accesibilidad cognitiva se despliega y hace efectiva a través de la lectura fácil, sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, pictogramas y otros medios humanos y tecnológicos disponibles para tal fin. 
• Se modifica el artículo 5 sobre el ámbito de aplicación en materia de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de la ley con la finalidad de adaptarse a la modificación anterior. 
• Se incluye un nuevo apartado al artículo 5 con letra g) con un nuevo ámbito de aplicación, relativo a la participación en la vida pública y en los procesos electorales. Todo ello lleva consigo la obligación de adoptar medidas específicas para garantizar las condiciones de accesibilidad y no discriminación en todos los ámbitos que la ley enumera. 
• Se modifica el apartado 1 del artículo 23, para clarificar la obligación del Gobierno, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las comunidades autónomas y a las entidades locales, de regular las condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación, incluyendo la obligación de determinar y regular estas condiciones cuando de accesibilidad cognitiva se trata.
  
• Se modifica el apartado 2.c) del artículo 23 para incluir dentro de los apoyos complementarios previstos la lectura fácil y los pictogramas, en consonancia con los fines de esta ley. 
• Se introduce un nuevo artículo 29 bis para establecer lo que debe considerarse como condiciones básicas de accesibilidad cognitiva, así como para prever su posterior desarrollo normativo a través de un reglamento específico de ejecución, que establezca los plazos y términos en los que estas condiciones serán exigibles.
• La ley se completa con cuatro disposiciones adicionales y cuatro disposiciones finales:
• La Disposición adicional primera establece que en el plazo de dos años el Gobierno deberá realizar los estudios específicos sobre accesibilidad cognitiva en los aspectos que se consideren más relevantes de, al menos, cada uno de los ámbitos particulares citados en el artículo 5 de la ley. 
• La Disposición adicional segunda establece que en el plazo de tres años desde la entrada en vigor de esta ley, el Gobierno deberá haber aprobado el Reglamento específico por el que se desarrollen las condiciones básicas de accesibilidad cognitiva que se introducen por esta norma. 
• La Disposición adicional tercera establece que el Gobierno también deberá de aprobar el II Plan Nacional de Accesibilidad. Este Plan contendrá, de forma transversal, los aspectos referidos a la accesibilidad cognitiva, promoviendo su conocimiento, difusión y aplicación.
• La Disposición adicional cuarta dispone la creación del Centro Español de Accesibilidad Cognitiva, como organismo dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad con la finalidad de realizar estudios, investigaciones, fomentar la generación y transferencia de conocimiento, la formación y cualificación, el registro y extensión de buenas prácticas, la observación de la realidad y las tendencias, las acciones de prospectiva, el seguimiento y la evaluación y, en general, la promoción de todo lo relativo a la accesibilidad cognitiva en España. 
• La Disposición final primera establece que esta ley se dicta al amparo de la competencia exclusiva del Estado para regular las condiciones básicas que garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes constitucionales.
• La Disposición final segunda prevé que, en el plazo máximo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley, el Gobierno deberá haber modificado el Estatuto del Real Patronato sobre Discapacidad para regular las atribuciones, estructura, tareas y funcionamiento del Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. 
• La Disposición final tercera habilita al Gobierno para aprobar cuantas disposiciones resulten necesarias para el desarrollo y ejecución de la ley. 
• La Disposición final cuarta establece la entrada en vigor de la ley el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado», excepto las medidas que impliquen un aumento de los créditos o una disminución de los ingresos en relación con el presupuesto vigente, que no entrarán en vigor, en la parte que comporte afectación presupuestaria, hasta el ejercicio presupuestario siguiente al del día de la entrada en vigor.

Estado del bienestar, ciclo vital y demografía

Estado del bienestar, ciclo vital y demografía. Fundación La Caixa, Observatorio Social, 2021. 48 p. Dossier 10.

Dosier con artículos, entrevista y reseñas de libros para reflexionar sobre las causas del aumento del estado del bienestar y esperanza de vida en relación con la baja tasa de fecundidad. El estado de bienestar debe afrontar un desequilibrio de recursos entre los distintos grupos de edad. El presente Dossier evidencia la necesidad de valorar el impacto de las políticas del bienestar sobre el conjunto del ciclo vital.

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