Número 44 de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria

Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. Universidad de Salamanca. 2024

Número 44. MONOGRÁFICO: La Pedagogía Social en Centros Educativos de Secundaria: participación, convivencia y acción comunitaria

Sumario

Presentación del Monográfico

• Participación educativa en la adolescencia: una mirada social. Rosa Marí Ytarte, Rut Barranco Barroso y Sonia Morales Calvo. p. 9-11

Monográfico

• Giros conceptuales sobre participación social de la adolescencia. Ana María Novella-Cámara y Asun Llena Berñe. p. 15-27

• La participación del alumnado de los centros de educación secundaria obligatoria. Rut Barranco Barroso, Eva Bretones Peregrina y Sonia Morales Calvo. p. 29-49

• La investigación como escenario de participación infantil: percepciones y propuestas de acción comunitaria. Xabier Riádigos Couso y Aida Lorenzo Campos. p. 51-67

• Participación de las familias en los centros de secundaria, de lo institucional a lo transformador. Natalia Hipólito Ruiz, Irene Martínez Martín y María Teresa Bejarano Franco. p. 69-86

• Participación comunitaria en los centros de secundaria desde una perspectiva intercultural. Marta Venceslao, Rosa Marí Ytarte y Beatriz Esteban. p. 87-101

• Surgimiento y desarrollo de la pedagogía social en las escuelas: el caso portugués. Ana María Vieira, Ricardo Vieira y José Carlos Marques. p. 103-115

• Educación y protección. La articulación de las escuelas con las comisiones de protección de los niños y jóvenes. Paulo Delgado, Carina Coelho, João Carvalho, Pedro Duarte y Ana Isabel Moreira. p. 117-130

Investigación

• Ocio ambiental en clave intergeneracional. Motivaciones para su práctica. Rosa Ana Alonso Ruiz, María Ángeles Valdemoros San Emeterio y José Manuel Martínez Villar. p. 133-160
• Acceso, consumo y consecuencias del consumo de pornografía entre adolescentes: nuevos retos para la educación afectivo-sexual. Sandra Sedano Colom, Judith Lorente De Sanz, Lluís Ballester Brage y Berta Aznar Martínez. p. 161-175

• Maltrato infantil y burnout parental. Revisión sistemática. Carmen María Vizoso Gómez. p. 177-188

• Estrés migratorio y bienestar subjetivo en menores migrantes no acompañados. Eduardo Acosta y Eduardo Martín. p. 189-216

• Facilitadores y obstaculizadores de la retención escolar de estudiantes migrantes en Chile: experiencias de cuatro escuelas de Valparaíso. Michelle Mendoza-Lira, Solange Muñoz-Jorquera, Emilio Ballesta-Acevedo y Carmen Gloria Covarrubias-Apablaza. p. 217-247

• Salud mental en juventud extutelada: estrategias de promoción y prevención sociosanitaria. Jorge Díaz-Esterri. p. 249-261

Reseña de libros y Tesis

• Temas e Contextos de Pedagogia-Educação Social. Jesus Ruedas-Caletrio. p. 265-266

• La educación en red. Una perspectiva multidimensional. Isabel Dans Álvarez de Sotomayor. p. 267-268
• Liderazgo y emprendimiento en docencia e investigación para una educación inclusiva. Andrea Gracia Zomeño. p. 269-270