Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Universidad de Salamanca, 2019. Vol. 50, nº 3

Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Universidad de Salamanca, 2019. 50 (3). DOI: http://dx.doi.org/10.14201/scero2019502. e-ISSN: 2530-0350

PRESENTACIÓN

• Presentación. p. 5-6

ARTÍCULOS Y EXPERIENCIAS

• Apoyos para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares: análisis de guías para la acción. Cecilia María Azorín Abellán, Marta Sandoval Mena. p. 7-27
• Inclusión social y autodeterminación: los retos en la calidad de vida de los jóvenes con autismo y discapacidad intelectual. M.ª Lucía Morán Suárez, Laura E. Gómez Sánchez, M.ª Ángeles Alcedo Rodríguez. p. 29-46
• Estudio sobre inteligencia emocional, satisfacción vital y optimismo disposicional en un centro de día ocupacional de personas con discapacidad intelectual. Óscar Gavín Chocano, David Molero. p. 47-65
• Vivencias de reconocimiento y compasión de personas en condición de discapacidad. Hacia la autonomía y la vida independiente. Natali Roldán Berrio, Magda Victoria Díaz Alzate. p. 67-87
• Aulas de educación especial en España: análisis comparado. Rogelio Martínez Abellán, Mónica Porto Currás, Carlos F. Garrido Gil. p. 89-120

CRÉDITOS

• Créditos. p. II-1