Vol. 6 - nº 2 de la Revista Española de Discapacidad. 2018

Editado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD). Madrid

SUMARIO

Artículos

• Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes. Eva Vicente Sánchez, Cristina Mumbardó-Adam, Teresa Coma Roselló, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Climent Giné Giné. p. 7-25
• Calidad de vida de personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento en entornos de vivienda. Nerea Otamendi Ormazabal, Patricia Navas Macho. p. 27-47
• Intervenciones psicológicas en adultos con discapacidad intelectual y trastorno límite de la personalidad comórbido. Dafne Galí Rapún. p. 49-62
• Caracterización de los usuarios en los dispositivos de diagnóstico dual: conducta adaptativa y psicopatología. Eduardo Guevara Cuesta, David Escudero López, Juan Jesús Muñoz García, Jonás Reguilón Liébana. p. 63-80
• Impacto económico y social de la asistencia personal a través de la metodología del Retorno Social de la Inversión. Antonio Iáñez Domínguez, José L. Aranda Chaves, Julia García Romero. p. 81-102
• Asistencia personal: equiparación de derechos y oportunidades. Comparativa entre Suecia y España. Mercedes López Pérez, Susana Ruiz Seisdedos. p. 103-130
• Estudio sobre nivel de independencia y necesidad de recursos de apoyo en una población con enfermedades neuromusculares. Thais Pousada García, Javier Pereira Loureiro, Betania Groba González, Laura Nieto-Riveiro, Alejandro Pazos Sierra. p. 131-147
• Valoración del uso de las nuevas tecnologías en personas con esclerosis múltiple. Marta Cárdenas Martínez, Marta Torres Parejo, Nuria Mendoza Laiz. p. 149-171
• Enfoques y límites del humorismo sobre discapacidad. Su verdadera cromática. Jesús Portillo-Fernández. p. 173-187

Tribuna

• La investigación social en la esfera de la discapacidad: realidad y tendencias. Eduardo Díaz Velázquez. p. 191-203
• Lo que cuenta el (nuevo) Símbolo Internacional de Accesibilidad. Luis Bascones. p. 205-212
• ¿Cómo diseñar entornos favorables para promover la comunicación y el lenguaje de alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo?. Fàtima Vega, Marta Gràcia, Carles Riba. p. 213-227
• Un programa de formación en lectura crítica en internet para jóvenes con discapacidad intelectual. Pablo Delgado Herrera, Vicenta Ávila Clemente, Inmaculada Fajardo Bravo, Ladislao Salmerón González. p. 229-245

Reseñas

• Robert McRuer (2018): Crip times: disability, globalization, and resistance. New York: New York University Press. Melania Moscoso-Pérez. p. 249-251
• Ignacio Campoy Cervera (2017): La recepción y aplicación en España de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Murcia: Ediciones Laborum. p. Jesús Martín Blanco, Irene Vicente Echevarría. p. 253-256

Breves reseñas biográficas. p. 259-265
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